A Quien Le Toca Mas

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👉Intención didáctica: Que los alumnos descubran que un problema de reparto se puede expresar como n/m, donde n representa las unidades a repartir y m representa el número entre el cual se reparten.
🙋‍♂️El uso de materiales concretos favorece el aprendizaje de los niños:
✔️ROMPECABEZAS amzn.to/3qkAsBc
✔️CUERPOS GEOMÉTRICOS amzn.to/3nncp2C ✔️
BANCUBI amzn.to/3Fomfao
📚📒 📕LIBROS PARA NIÑOS: amzn.to/3uhw9J7
👉JUGUETES Y JUEGOS amzn.to/3I1xtDK
🙋‍♂️MODA PARA NIÑOS 👉 amzn.to/3fhe7Ov
🙋MODA PARA NIÑAS 👉 amzn.to/3fjrBti
☑️FRACCIONES: amzn.to/38WKUFG
✔ SISTEMA DECIMAL: amzn.to/3lFIlxa
✔🟥🟦🟩️ ☑️LOTERIAS DIDÁCTICAS: amzn.to/3tHiKGC
✔️ ✅FIGURAS GEOMÉTRICAS: amzn.to/3tJYlB7
✔️Cubos de fracciones: amzn.to/3a9yU53 ️
✔️Barras de fracciones: amzn.to/3jG3c2f ️
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👉 DESAFÍOS DE 4° youtube.com/playlist?list=PLqz6SP918zpXL5mK_wa2uB7zsw2m8URpK
👉 PRE-ÁLGEBRA: youtube.com/playlist?list=PLqz6SP918zpUSSpkvpC4g2xHhHs_4qUkz ✔️Círculos magnéticos de fracciones: amzn.to/3rBtuW1 ️
✔️Fracciones en forma de pizza magnéticos. amzn.to/3jAEKiB ️
✔️RECURSOS MATEMÁTICOS: amzn.to/35G26AK
👉El uso de material didáctico concreto 👆favorece en los niños 👧🏻🧒🏻la comprensión de las matemáticas. Como adultos pensamos que el niño puede y debe entender una explicación teórica (de adulto 🧔🏻) de temas como fracciones, porcentajes, decimales, plano cartesiano, etc. Si esto fuera cierto no tendríamos el problema de los bajos resultados 📉 de los niños en la resolución de problemas y el dominio del razonamiento matemático. El niño requiere la manipulación de material concreto para comprender de una manera acorde a su edad el tema que estudia. Muchas escuelas tienen el material 🧮. A veces no lo usan. Les dejo arriba 👆los links para ver material que ayuda a los niños 👧🏻 🧒🏻a comprender las matemáticas. NO es obligación comprarlo💲, pero al verlo tal vez se les ocurran ideas 💡para hacer algo similar con material a su alcance (fomi, cartón, papel, plastilina, etc.) Pero si puede adquirir alguno, no dude en los beneficios📈

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